上海夏鹰教育科技有限公司创始人米热阿依·乃西木丁-新华快报网

心桥横跨沪与疆，光启两地共前行

——访上海夏鹰教育科技有限公司创始人米热阿依·乃西木丁

在新疆与上海的广袤天地之间，一名单亲母亲以心理学为舟，架起了一座连接东西部的桥梁。米热阿依·乃西木丁（米拉），从新疆的一名公务员到上海教育科技公司的创始人，她的故事是理想与现实交织的旅程。面对离婚后的心理困境、女儿的疾病、创业初期的经济压力，她以心理学为灯塔，不仅重塑了自我，更将知识转化为改变他人命运的力量。她翻译心理学课程、组织青少年游学、推动公益教育，让三千余名新疆学员受益，两千多名少年在上海感受到了世界的辽阔。她的坚持，让心理学从一门学科变成了跨越地域的纽带，而她的坚守，则诠释了教育是如何成为照亮他人生活的火种。

破茧·炬火燃途

作为新疆库车市社保局的公务员，米拉曾因婚姻破裂而陷入长达两年时间的心理低谷，却在上海德瑞姆教育的“心理科学传播讲师培训”中，发现了心理学的深层价值。“我意识到，心理学不仅是自我疗愈的工具，更是照亮他人的火炬。”这份觉醒如同一束光，驱使着她撕碎了十年安稳的公务员身份，远赴上海系统攻读波兰大学应用心理学硕士。转型之路远比想象中更加荆棘密布：专业术语的中文表达晦涩难懂，异乡思乡情绪如影随形，更因女儿突发重病陷入了经济困境——睡办公室地板、车内，辗转浙江嘉兴生活……但正是这些至暗时刻，让米拉对心理学的信念越发坚定：“我不仅要自救，更要成为他人的命运摆渡人。”

彼时，新疆的心理学资源极度匮乏，维吾尔语课程近乎空白。米拉以实际行动回应同代人的期望：她组建了8人翻译团队，耗时6个月将德瑞姆300小时心理学课程逐字译成维吾尔语，覆盖新疆学员超2000人。这场翻译工程，不仅打破了语言的壁垒，更让心理学在新疆生根发芽。她创办了线上公益项目《一周一书》，用母语讲解《非暴力沟通》《被讨厌的勇气》等心理学著作，惠及5万读者，被亲切地称为“新疆人的樊登”。“每晚10点准时开播，总有人留言：‘米老师，您讲的这句话，让我和孩子和解了’。”

如今，米拉的公司拥有9名核心成员（5人常驻新疆），业务范围涵盖成人心理学课程推广、青少年游学组织及公益项目。其主导的“新疆青少年上海研学计划”已举办了21届，两千余名少年在上海感受科技馆的震撼、外滩的璀璨，与上海同龄人共绘星空画。更令人动容的是，游学活动悄然改变着无数个家庭的命运：2022年夏令营中，4名新疆高中生因互相激励成立了学习小组，最终考入北京、西安等地的重点院校。“他们曾因家庭矛盾叛逆，却在上海的星空下找到了前行的方向。”米拉回忆道，眼中泛起了泪光，“有个孩子返疆后给我发信息：‘米老师，我给妈妈买了花，她说这是她收到的最漂亮的礼物’。”

而最让米拉触动的，是教育带来的双向奔赴。她曾组织上海新四军老战士赴新疆福利学校，90岁的老兵颤抖着声音讲述长征的故事，孩子们眼含热泪地拥抱老人；她带领新疆儿童走进上海儿童医学中心，让曾在此康复的女儿成为“小向导”。这些瞬间让她坚信：“教育不是单向输出，而是让不同地域、不同民族的人，看见彼此眼中的光。”如今，她正计划反向组织上海青少年赴新疆研学，“让孩子们在帕米尔高原的星空下，理解何为民族团结、何为心灵共振。”

译心·通途传光

与德瑞姆教育的深度合作，成为米拉推动新疆心理学教育的关键支点。通过组织专业的翻译团队，她将300小时心理学课程逐字译成维吾尔语，覆盖了库车、喀什、伊犁等地，为2000余名学员打开了知识之门。这些课程，不仅涵盖基础心理学理论，更包含亲子沟通、青少年心理健康等实用模块——例如“家庭系统排列”帮助维吾尔族家庭化解代际矛盾，“情绪管理沙盘”引导青少年识别并表达情感。米拉特别设计了“双师课堂”：新疆学员在线上学习理论后，可赴上海总部参与实践工作坊，与心理咨询师面对面地演练沟通技巧。她计划未来在乌鲁木齐开设德瑞姆新疆分校，培养本土心理学人才，让知识的火种真正地扎根下来。青少年游学项目则如同一场精心设计的成长仪式，每期8天的“上海研学计划”，以“认知－实践－融合”为框架展开：认知模块：清晨，孩子们在德瑞姆导师的引导下，参与职业生涯规划讲座，用沙盘游戏探索未来发展的方向；午后走进上海历史博物馆，聆听新四军老战士讲述红色故事，或与上海同龄人共绘民族团结主题画作。

实践模块：傍晚，他们化身为“城市探索者”，在陆家嘴金融区模拟职场协作，在迪士尼完成团队任务，甚至走进上海儿童医学中心，与曾在此康复的米拉女儿共同设计心理学游戏。

融合模块：每晚的“星空夜话”中，新疆少年与上海同龄人围坐在一起分享家乡的故事，用维吾尔语与汉语交替交流，逐渐打破了文化隔阂。

为确保安全与质量，米拉与专业的旅游公司开展合作，每期限流300人，全程由具备心理学背景的导师陪同。这些导师既是活动的组织者，更是孩子们的“临时家人”——他们深夜安抚孩子们的思乡情绪，清晨见证孩子们与上海同龄人结下友谊，让游学成为双向奔赴的文化对话。

公益行动则让这份事业更具社会温度。每月“优秀青年交流会”上，米拉邀请新疆企业家、学者与留学生分享各自的成长故事。一位从库车考入上海交通大学的姑娘哽咽道：“当年是《一周一书》让我学会了与焦虑和解，现在我想告诉家乡的孩子：知识能带你飞出大山。”线下，她联合上海新四军老战士开展“红色种子计划”，为新疆福利学校捐赠文具与心理疏导手册。90岁的老兵王德全曾握着维吾尔族女孩的手说道：“你们眼里的光，让我想起了长征路上的年轻战友。”这种跨越时空的对话，让爱国主义教育不再抽象，而成为可触摸的温暖。

米拉的规划既着眼专业深耕，更追求格局拓展。在团队专业化方面，她正与杭州第七人民医院合作，计划选派核心成员参与儿童精神科培训，学习药物与心理问题的综合干预技术。这源于她对特殊案例的深切关注——曾有学员家长隐瞒孩子的抑郁症状，仅因一句“老师，他在吃药”，让她意识到掌握专业知识的迫切性。“未来，我们要发展成为能为复杂案例提供系统支持的团队。”她如此说道。

更宏大的愿景，则是推动“反向游学”计划。米拉计划组织上海青少年赴新疆开展研学：他们将探索帕米尔高原的星空，在喀什古城学习木卡姆音乐与艾德莱斯绸技艺，甚至深入南疆乡村体验支教生活。她设计了一套“文化沉浸”课程：上海学生需与新疆家庭同住，参与收割棉花、制作馕饼等劳动，用镜头记录民族团结的日常瞬间。“让上海的孩子们看见新疆的多元，让新疆的孩子们理解上海的包容，这才是真正的双向奔赴。”她期待通过这种深度交流，打破地域与民族之间的认知隔阂，让民族团结从口号变为日常。

光映·双城共辉

在2022年夏令营的深夜，米拉轻拍着叛逆少年的肩膀。这名来自喀什的高中生，曾因家庭矛盾抵触学习，却在米拉设计的活动中逐渐敞开了心扉：陆家嘴金融区的职场模拟、上海科技馆的沙盘游戏、迪士尼的团队任务，最终让他考入了北京外国语大学。返疆后，他发来全家福：“父亲举着录取通知书，母亲眼角含泪。”米拉摩挲着照片轻声说：“教育是改变命运的密钥，但真正的密钥是让每个孩子看见自身的光芒。”

创业六年间，米拉经历了从“求生者”到“摆渡人”的蜕变。她曾睡办公室地板、裹着羽绒服蜷缩在车里，清晨5点翻译课程，深夜处理咨询。最艰难时，她将最后的3000元转给了学员家属，自己靠便利店饭团充饥。这些至暗时刻让她领悟到：“帮助他人是共同穿越迷雾的同行。”如今，她将心理学知识融入生活细节之中——用认知行为疗法缓解女儿的焦虑，用家庭系统排列化解亲子矛盾，甚至在讲座中蹲下身来与低年级学生平视：“眼神平齐时，才能真正地听见彼此的心声。”

面对行业乱象，米拉始终坚守底线：“心理学的伦理不能妥协。”她拒绝开发“快速提分心理课”，坚持团队成员持证上岗，每场讲座标注“严重心理问题需就医”。她直言：“教育不是魔术，那些承诺‘三天见效’的，往往是用焦虑收割焦虑。”在她看来，从业者需平衡商业与责任：“心理学的终极价值是为人民服务，而非制造噱头。”

米拉的故事，是理想主义者在时代裂缝中播种火种的史诗。她用心理学架起跨越山海的桥梁，让知识的光束穿透语言与地域之间的壁垒，照亮无数家庭的困境与迷茫。那些曾因叛逆而封闭的心灵，在她的引导下重新舒展开来；因文化差异而被隔阂的群体，在她的努力中握手相融。她始终相信：教育不是单向地给予，而是让每个灵魂都成为传递温暖的火把。