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教师问题近年来成为社会关注的焦点。 日前,北京市教委印制文件,确定规定幼儿园、中小学和高中教师的失范行为,比较情节严重、影响恶劣的,根据相关规定取消教师资格。

幼儿园

早期教育是失范行为

变态体罚幼儿,无视,歧视,侮辱幼儿。 用教育方法组织预先教授小学教育复印件的幼儿家长及其他利益相关者索取、领取财产的幼儿参加以营利为目的的活动,根据北京市教委公布的《北京市幼儿园教师违反职业道德行为解决办法》,这些都是违反幼儿园教师职业道德行为的

快讯:高校教师行为失范或被“一票否决”

据说适用于该方法的幼儿园教师包括公立幼儿园、民办幼儿园的在职教师。 根据情节轻重,给予相应的解决。 包括警告、过失、降低岗位等级、解聘、开除。 警告期为6个月,记录期为12个月,降低或解聘工作岗位等级的期限为24个月。 是中国共产党员,对党的纪律给予处分

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此外,解决办法还包括授予批评教育、解释谈话、责令检查、通报批评、调动保教岗位、停止保教活动、评奖、晋升职务、聘用岗位、晋升工资、申报人才计划等方面的资格取消。 取消相关资格的解决执行期限不得少于24个月。

中小学校

学生的意见作为审查的依据

与北京地区中小学、中职院校、校外教育机构的在职教师相比,《北京市中小学教师评价办法》规定设立教师评价小组,采用教师自我评价、教师相互评价、学生(家长)评价、综合评价的方法进行教师评价。

师德考核分为平时考核和年度考核。 平时考核重视教师日常教师的表现,遵守纪律,履行岗位职责等情况。 学校应当开展动态考核,实时记录教师违反职业道德的行为,每学期汇总通报。

师德年度考核每年开展一次,大致与各部门员工年度考核同步进行。 第一,在平时考核的基础上,按照考核方法和程序,明确教师本年度的教师考核等级。

师德考核结果通常分为优秀、合格、基本合格和不合格4个等级。 教师出现《新时期北京市中小学教师职业行为10项规范》记载的负面清单行为时,应明确该教师和教师的考核等级基本合格或不合格。

高中

师德关系到晋升的评定

《北京高校教师考核办法》确定,教师考核结果纳入教职工年度考核,是岗位招聘、职称评定、人才计划申报、考核评价等工作的重要依据。 北京地区的本科院校、高等学校设立师德考核委员会或者师德建设和监督委员会,对学校教师进行师德考核。

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然后发表的《关于解决北京高校教师失范行为的指导意见》确定了北京地区高校教师的11大失范行为。 包括员工时间炒股、经营微商、网上购物、玩游戏等与员工无关的事务。 在剽窃、篡改他人学术成果、伪造学术经验的招生、考试、推优、保研、就业与绩效考核、岗位录用、职称评定、评奖、助学助眠等工作中徇私舞弊、弄虚作假等纳入教师师德失范行为。

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对高中教师和教师的失范行为实施一票否决。 情节较轻的,停止教育活动,取消考核、晋升职务等方面资格情节较重,给予行政处分情节严重,影响较重的,报告市教委取消其教师资格。

采录/新京报记者方怡君

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