快讯：翻网站评“中小学百强”：不靠谱排名该消停了

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最近，有一幅被称为年中国最具影响力中小学100强排行榜的家长微信朋友圈刷屏。 据新京报报道，该排名来源指向一家叫做校长会的机构，据主办企业工作人员介绍，该排名是从各中小学官网收集数据换算而成。 据悉，该排名一经公布将停止。

对此，教育部答复说，没有授权任何组织和机构开展面向全国中小学的这种评选排名活动，称粗制滥造、虚假的教育评价标准不科学、操作不规范、过程不公开。

禁止学校排序是教育部三令五申的问题。 是的。 总是有一些机构针对家长们名校的实际情况，借机炒作中小学的排名，结果，这也加深了家长在择校时期的焦虑。

以这次刷屏的排名为例，据校长会工作人员介绍，排名是以量化的数据维度来评价的，如优秀教师人数、发表论文数量、获奖情况等。

乍一看，以多个数据为对象，各学校的优势和优势现在哪个差？ 但其实并不一定，因为那个指标不合理。 在评价学校质量时，历史基础、文化积淀、教育氛围等都是需要考虑的文案，但这些文案并不一定能量化表达，也不一定能在官网上表现为数据。 何况，每个学校官网公布的数据也有注水的情况。

事实上，分析市场上各种学校的评价可以发现，根据评价维度的不同，几个排行榜的排名有很大差异。 这也从侧面说明了许多学校排名的不全面性和主观性。

例如，在为许多长孩子择校时，往往各有侧重。 有些人认为中学的基础很深。 有人说中学升学率高，很好。 这表明学校教育质量评价体系丰富多样，不在排行榜之列。

所谓影响较大的排名可能只是游戏，发表后也可以主动撤掉或删除，但为孩子教育而焦虑的家长们可能会认真玩这个游戏，加剧学校选择的混乱，甚至被绑架。 这样粗制滥造的排行榜也应该早点停止。

□巴扬(媒体人)