快讯：博导骂学生是“垃圾”教师素养去哪了？

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博导把学生当成垃圾教师素养去了哪里？

作为教育工作者，拥有与之相应的素质和教养是不可缺少的。 恨铁不成钢而生气，也不能随便羞辱学生。

最近，有网友曝光上海交大博士生导师倪某，在学术交流群骂学生垃圾、白痴、文盲，写的跟屎一样，都是垃圾一样，把自己锻炼成牛人，等着进一步休息！

25日，上海交大电子报和电气工程学院发布解决意见通报:倪某因言语不当、师德失范问题，本人立即向该学生和所在课题组的学生当面道歉，并进行了深入的反思检查。 在全院通报。 立即停止那项教育工作。

这样粗俗的语言，和教师的形象极不相符，但出自大学博导之口，更令人瞠目。 作为教育工作者，拥有与之相应的素质和教养是不可缺少的。 当老师骂学生是垃圾的时候，你不觉得自己的教育方法其实也是垃圾吗？

据说老师也是为了学生好，但希望学生快点成为牛人，恨铁不成钢，为此而生气。 但是，尽管如此，也不能随便羞辱学生。 你需要休息的粗暴管理方法，不仅侵犯学生的权利，而且容易引起极端。

关于高校辅导员与研究生的关系，国外学生、媒体也介绍了国外的相关情况:国外也有师生关系不洁的现象，高校师生关系也存在灰色地带和诸多问题，但总体上注重公私分明、人格平等。 这种师生关系不仅约定俗成，而且受制度保障。

美国加州大学洛杉矶分校材料科学与工程学院教授杨阳在接受新华社记者采访时表示，学生是学生，不是劳动力，而是师生关系中的一个非常重要的观念。 另外，老师和学生之间的合同关系可以有效地防止学生参加与学术项目无关的事务。

事实上，就师生关系、双方权利义务而言，只要我们高校也有相关制度和教师规范，严格执行，监督措施就会得到妥善落实，无论是研究生给教师当儿子，还是教师骂学生当孙子，都很少发生。

上海交大在发现教师教师问题后，及时处置，不会产生越来越多的问题，这是肯定的。 对于师德问题，高校还必须维持零容忍，需要依法解决。 师德水平，取决于教育、个人素养，取决于导演的力量。